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作业十四:对抗管理

2017/10/15 0:46:41 www.zb8.com.cn 互联网

有一天跑完操,年级主任站在主席台上,说有个通知。刚跑完操也累,上气不接下气,听到有通知立即立正站好,免去不必要的麻烦。这个通知是这样的:“从今天起,校园内除体育课外不允许打篮球踢足球,被发现的没收你的球,并扣班级量化分。”通知很简短,但并不简单。

就是从那天起,操场上不再有一个个飞奔的身影,也没有了往日的欢呼雀跃。留在操场的,只有手电筒扫来扫去的光。

记得刚开学班主任就说过,校规校纪必须遵守,否则视为对抗管理,不合作,这不合适。所以我们在接到通知后还是比较收敛,把球藏在了宿舍,不再拿出。

我们一周只有两节体育课,时间很宝贵。有一次上完体育,忽然有人说:“晚自习课间踢球吧!”对此,我们抱以呵呵。谁有这个胆儿?晚上外面黑的要死,操场上没有灯,手电照过来也跑不掉呀!

可是到了晚上,我们还是去了操场。

操场离教室不远,几十秒一个来回。一下课,先有一人冲出教室,其他人在后门把球递出去,然后一起从前门出教室。到了操场,直接开战。二人防守,三人进攻,一人守门,一群观众。大家都想看看对抗管理的人长什么样子。

手电很快照了过来,人群一哄而散,只留下我们几个站在绿茵场不愿离开。一个人影正向我们靠近,我们假装聊天,球藏在身后,慢慢向教室移动。灯光照在我的脸上,眼睛有些受不了,就躲开了,只是觉得很害怕。我们怕球扔进草丛,躲在树后观察情况,灯光远了。我们大概安全了。

回到教室谁也不说话,心里都憋着一股气,又没有地方宣泄,只好写作业来发泄。作业写了不少,内心却仍是波澜。下了课,我一个人来到操场。

我见周围没人,清了清嗓子,大喊一声:“哥们儿踢球带我一个!”这一嗓子打破了夜晚的宁静,天空开始了喧嚣。我捏起鼻子,假装自己是另外一个人,又喊:“来呀!来呀!一起踢!”这次我又见到了熟悉的手电光,以及一个迅速向我移动的人影。我坐在操场上,人影来到我身边:“刚才是谁踢足球?”“老师我不知道,我就坐在这看星星。”“哦,赶紧回去,快上课了。”“好的老师,我这就走。”

回到教室,同学们问我去了哪里,我淡定的回答:“坐在操场看星星。”然后飞快地描述了刚才发生的事情。

那天我感觉自己像是打了胜仗一样,昂首挺胸。

第二天,还是跑完操以后,主任又站在主席台讲话:“这几天呀,在我们的通知下达后,同学们,尤其是男同学表现不错,很好的克制住了自己,我们没有发现踢足球打篮球的这类影响学习的现象,提出表扬。但是,在这里我要提一个新的要求:以后我们要多利用课间的时间学习,少到操场去,更不要去看星星看月亮,多看书。好,解散。”



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